Rimas na educação infantil
Trabalhar rimas é um recurso fundamental para desenvolver as habilidades linguísticas nas crianças como, por exemplo, a consciência fonológica, que é a identificação dos sons dos fonemas. Essa habilidade otimiza o processo de alfabetização nos anos seguintes e favorece o protagonismo infantil, levando as crianças a refletirem e a participarem ativamente das atividades propostas.
Dessa forma, aprendemos um novo poema, “A casa e seu dono” de Elias José. Esse poema propicia o trabalho de rimas de forma lúdica, significativa e adequada para a faixa etária das crianças.
Cada criança foi convidada a perceber e a pensar em uma palavra que rima com o seu nome e, em seguida, ilustrar sobre como seria a casa feita dessa palavra. Dessa forma, também foi possível aprimorar o grafismo infantil.
Apreciem as fotos desse momento divertido.
ESSA CASA É DE PURURUCA, QUEM MORA
NELA É O LUCCA.
ESSA CASA É DE PASTEL, QUEM MORA NELA
É O RAFAEL.
ESSA CASA É DE CAQUI, QUEM MORA NELA
É O DAVI.
ESSA CASA É DE BRINQUEDO, QUEM MORA
NELA É O JOÃO PEDRO.
NESSA CASA TEM UM PANDA, QUEM MORA
NELA É A FERNANDA.
ESSA CASA É DE BOMBRIL, QUEM MORA
NELA É A JÚLIA BRASIL.
ESSA CASA É DE PENA, QUEM MORA NELA É
A LORENA.
ESSA CASA É DE BALÃO, QUEM MORA NELA
É A JÚLIA TRISTÃO.
ESSA CASA É DE PATÊ, QUEM MORA NELA É
A MAITÊ.
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